浙师大内部网(教育学有哪些分支学科)
专栏
2024-05-10 23:08
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目录浙师大内部网,教育学有哪些分支学科?
教育学是研究人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育,社会,人之间和教育内部各因素之间内在的本质联系的和关系。具有客观性,必然性,稳定性,重复性,创新性。如教育与社会的政治,生产,经济,文化,军事,人口之间的关系;教育活动与人的发展之间的关系;教育内部的学校教育,社会教育,家庭之间的关系;小学教育,中学教育,大学教育之间的关系;中学教育中,教育目标与教学,课外教育之间的关系;教育教学活动中,智育与德,体,美,劳等之间的关系。
教育学类包括;教育学,科学教育,人文教育,教育技术学,艺术教育,学前教育,小学教育,特殊教育,华文教育,教育康复学等专业。
至于在教育学中,选择哪个专业方向,要根据考生个体的兴趣,爱好,特长,潜力,能力,发展前景,发展空间,及人生职业生涯规划等综合因素才能决定,所以,这个问题没有统一的标准答案。
在我国的高等院校中教育学类专业比较好的大学有;
北京师范大学,华东师范大学,华南师范大学,西南大学,华中师范大学,上海体育学院,南京师范大学,北京体育大学,浙江大学,东北师范大学,陕西师范大学,浙江师范大学,苏州大学,厦门大学,南京大学,湖南师范大学,辽宁师范大学,河南大学,山东师范大学,西北师范大学,福建师范大学,首都师范大学,武汉体育学院,上海师范大学,首都体育学院,成都体育学院,吉林大学,温州大学,天津师范大学,江西师范大学,宁波大学,沈阳体育学院,广州体育学院,广州大学,天津体育学院,河南师范大学,天津大学,西安体育学院,安徽师范大学,郑州大学,杭州师范大学,四川师范大学,江苏师范大学,沈阳师范大学,聊城大学,北京航空航天大学,浙江大学,山西大学,哈尔滨师范大学,华南理工大学,鲁东大学,深圳大学,山东大学,曲阜师范大学扬州大学,中央民族大学,东南大学,中南大学,大连理工大学,西安交通大学,河北师范大学等。
怎么看待骄傲是胜利的敌人?
骄傲是胜利的敌人,努力是胜利的朋友!
骄傲的本质就是自身的狂妄,容易被眼前暂时的成绩迷失。
《汉书 》就有“骄兵必败”。因为骄傲而忘乎所以导致失败的例子数不胜数:庞涓因为骄傲被孙膑军队乱箭射死;项羽骄傲败于夫差;夫差骄傲败于勾践;马谡大意失街亭,李自成攻陷北京后骄傲自大,忘乎所以,最后一败涂地!
骄傲,容易让自己的心智迷失,感觉一切都在自己的掌控里。看不清周围的情况,刚愎自用,从而失去正确的判断能力和施策方向。会因为内心的迷失而忽视对手的厉害,也看不到事物间相关联系,失败也就是自然而然了。
努力是胜利的朋友,可以这样说,但也不是绝对!不是有“南辕北辙”一说吗?!
努力建立在正确的方向,就是对自己对环境对一些发展方向都有一些考察,做一些合理的分析。决定行动,开始发力,应该会取得成绩;但是,如果只是闭门造车,这个力量用反,很难说会有什么结果!
遵从内心,积蓄力量,努力成就自己。
建议多听听自己的内心需要什么,然后多方面斟酌,可以从眼前的基础做起!就像从诗词大会走出去的冠军快递小哥雷海为:大学毕业,没有找到合适的事,做了快递工作。但是只要有时间,他会读诗,甚至送货的时候也能背一首。终于,他在全国诗词大会上大放异彩。尽管有很多年薪诱人的单位向他抛出橄榄枝,他还是遵从自己内心,喜欢诗词,后受邀担任成都心田花开学校全职教研教师。
“吾日三省吾身”,保持初心的澄澈;“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,脚踏实地做起,你也许就是走向成功顶端的那位!
成人大学毕业证有用吗?
成人大学属于非全日制教育的。也称继续教育,挂靠在每个高校的继续教育学院。例如浙江师范大学继续教育学院、北京林业大学继续学院这类的,当然也有全名的,就只有一个那就是国家开放大学,这个就是继续教育。
成人学历之所有有人去报读,原因有以下:①国家承认学历。②成年人提升学历的方式,已经无法获得全日制的学历的机会了。③工资定级需要用到学历。④一线城市落户需要学历。⑤一线城市小孩入学需要用到父母的学历。例如杭州市滨江区。父母的学历越高,小孩的积分就越高,积分高了就能读好的小学。
那么成人学历的弊端呢?也有一些:①社会某些单位不承认,找工作的时候容易碰壁。②证书来的容易,含金量相对低。③被中介锁断学费明显被提高。有的甚至存在托管教育。
那么如果想提升,怎么提升?我来介绍下,我们要明白一个学历划分。首先有了中专(高中、技校)以后才可以进入大专,有了大专才能升本。也可以大专毕业两年直接考研。
无论大专还是本科,都有以下几种:①全日制统招普通专科/本科。以下简称普通专科/普通本科。②中国高等教育自学考试专科/本科。简称自考专科/本科。③成人教育专科/本科,也叫夜大。简称成人专科/本科。④现代网络远程教育专科/本科。简称网教专/本科。⑤函授。这个我就不解释了。
只有通过高考,考上的专/本科才是第①种。通过高考去读的普通专科也可以通过中期选拔也就是专升本考试(通常时间和高考一致)考上的也是第①种。
如果你已经毕业,属于社会人士,你就只能选择②③④⑤。②最难。没人管理,自己学习,自己考试。难度大!③⑤在业余时间可以去学校,考试容易。④选择网上学习网上考试。相对也容易。
由于界面关系,针对教育方面的问题,如果有疑问解释不清楚的可以点我头像关注我,发私信给我。我看到我会回复你的。
广西城市职业学院怎么样?
广西城市职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案,由广西教育厅主管,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的新型的综合性高校。学院位于广西崇左市扶绥县同正大道339号(南宁国际机场西28公里) 。2016年9月份在广西崇左市江州区建设新校区。[1] 现设9个二级学院和一个系,共有工业机器人技术、无人机应用专业,工业设计(3D打印技术)、产品艺术设计、新能源汽车、学前教育建设工程管理、汽车检测与维修技术等53个专业,涉及经济、文学、理学、管理、外语、艺术等学科门类。学院已建立了一支专兼职结合的结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代教育教学方法和手段、以“双师型”教师为学科带头人的师资队伍。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。学院座落于祖国南疆,共有南宁空港和崇左两个校区,占地2300多亩,现有在校生13000余人。学院概况广西城市职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案,由广西教育厅主管,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的新型的综合性全日制普通高校。学院位于广西崇左市扶绥县同正大道(崇左新校区位于广西崇左市江州区),毗邻南宁国际机场,距南宁市约1小时车程,交通十分便利。学院占地2300多亩,总建筑面积约130623平方米, 总投资超过1.5亿元。学院总体规划由华南理工大学建筑设计院设计,体现了典型的中国南派城市建筑风格。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。现在建有工业机器人实训室、无人机研发实训中心、学前教育实训室、酒店管理实训中心、中外文化体验厅、传媒实训中心、汽车类实训中心、建筑工程实训基地、计算机网络中心、多媒体语音室等60个校内实训室。学院各种生活服务设施和体育运动场所齐全,为师生营造了幽雅、方便、安全、舒适的学习与生活环境。学院现设有机电工程学院、智能工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、商学院、管理学院、教育学院、文化传媒学院、艺术设计学院、外语系9个二级学院和一个系,涉及经济、文学、理学、管理、外语等学科门类。并于2005年开始面向全国招生。广西城市职业学院 校园风景照(25张)广西城市职业学院 举办活动照(17张)广西城市职业学院 校园风景照(37张)办学理念编辑办学的指导思想和定位学院坚持“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念,形成了“科学精神与人文精神”相结合的校园文化,培养学子“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,提出“文化校园、技能校园、健康校园、创业校园、大美校园、和谐校园”六大校园建设,努力建成现代职业教育基地。我院充分利用自身特点,积极探索校企业合作的管理体制,吸引行业企业深度参与人才培养全过程,不断改革人才培养模式。一是采用“订单式”人才培养模式。学院先后跟仁宝集团、安徽奇瑞汽车股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、三一重机有限公司、纬创集团、南京熊猫电子、四川睿峰科技有限责任公司等68家企业签订定向培养协议,成立了“仁宝班”、“五菱班”、“三一班”、“奇瑞班”、纬创班、工业机器人、苹果IOS系统培训班等,累计向企业“订单”培养学生5000多人,受到了社会、企业、家长与学生的一致好评。加大选送青年教师赴企业一线培训力度,每年安排50万元专项经费用于专业教师顶岗实践的“工程师培养计划”。二是促进校企联合,共建实践教育基地。重点建设了以下校企业合作项目:1.结合工业机器人技术专业建设,2015年6月,与南京熊猫电子集团在南京签署战略合作协议,在我院建成5000㎡的“PANDA工业机器人”联合实验室,囊括适用于不同领域的机器人工作站,如:机器人焊接、机器人切割、机器人搬运等。从2015年秋季学期开始对本校应用电子技术、数控技术、物流管理、计算机技术、汽车检测、模具制造、建筑类等专业学生进行工业机器人课程培训,拓展专业方向、能力和知识面,培养广西工业机器人方向的专业技术人才。2.结合计算机专业优势于2015年10月与成都睿峰公司签订了战略合作协议,在广西高校首次开设苹果IOS特色班,开启了我院“互联网+”人才培养思路与校企深度合作的道路。2015年11月,我院与中国人民银行崇左市中心支行签约征信宣教合作协议,本次签约旨在建立银行与高校之间的合作平台,实现优势互补,促进共同发展。3.我院于2015年11月与台湾东方设计学院签订策略联盟协议,本次合作以“寻找城市的符号”为主题,为我院提供一系列的设计名师资源,开启了我院设计类专业建设新格局。4.我院在深化“校企合作、园校互动”人才培养模式改革基础上,探索在“互联网”环境下的校企合作,打造了集“科研、培训、教学”于一体的校企合作新模式。学校充分运用纬创集团的云服务,尝试开发并运行了部分公共课程的网络开放课程。广西城市职业学院 实训基地(23张)师资力量编辑学院已建立了一支专兼职结合的结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代教育教学方法和手段、以“双师型”教师为学科带头人的师资队伍。共有教职工772人,其中专任教师516人;专任教师中,有正高职称38人,占专任教师总数的7.4%;副高职称91人,占专任教师总数的17.6%;中级职称有170人;“双师素质”总数达到151人,占专任教师的29%;目前共有兼职(课)教师115人。师资队伍结构合理,素质优良、专兼结合、数量充足、掌握现代教学方法。此外,学院还与浙江师范大学、四川师范大学、宁波大学、哈尔滨理工大学等多所国内广西城市职业学院学科带头人知名院校建立了师资共享的长期合作关系,主干课程将由这些院校资深的教授来担纲。学院同时与广西画报社联合办学,由广西画报社有丰富工作经验的资深专业技术人员或副高以上职称者担任艺术系主干课程的教师,广西画报社作为人文科学系的实习基地,将为师生提供发作品的园地。经过几年的建设,我院的师资力量和教学水平都将在同等院校中达到较高水平。基础设施编辑基础建设学院位于广西南宁空港经济开发区同正大道339号(南宁国际机场西28公里),毗邻南宁国际机场,距南宁广西城市职业学院市约半小时车程,交通十分便利。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。现代化教学大楼拥有宽带接入的计算机网络中心、多媒体语音室、电教室、电子实验室、广播电视台等几十个实验室,投资约2000余万的校园网和现代化图书馆已全面投入使用。为了实现人才培养目标,学院基础设施建设按照教育部今后20年的发展目标要求,投入巨资进行教学软硬件建设,以信息技术优势推动教学手段现代化。已经建成的有教学大楼4栋,学生公寓楼18栋,生活综合服务楼2栋,图书馆两栋,学生饭堂、行政办公楼等各一栋。配套设施学生宿舍楼共有1726间学生宿舍,可容纳约14000名学生(按8人间标准)的正常学习生活。教学科研仪器设备值5369万元,图书馆藏书96万册。投入5000万元建成有电脑机房、多媒体语音室、汽车修理实验室、电子实验室、雕塑工作室、计算机组装实验室、建筑实验室、物流实训车间等实验室、实训室等共65间。60个校内实训室和125个校外实训基地,为学生提供了专业的实习场所。学院超市、医院、自助洗衣房、IT店、收发室等生活服务设施齐全,学生公寓全部配备独立卫生间、太阳能热水器、直拨电话,电脑宽带。学生公寓按标准严格规范管理,校园保安24小时值勤,努力营造优雅、方便、安全、舒适的学习、生活环境。院内生活设施和体育运动场所等公共服务体系齐备,建有一个标准塑胶运动场、15个篮球场、12个羽毛球场。投入1500多万元绿化美化校园,绿化覆盖率60%以上,为学生营造良好的学习生活坏境。校园绿化美化共投入400多万元,种植小叶榕、菠萝蜜、白玉兰、红山茶等乔木4000多株,灌木20多万株,草坪面积约48000平方米,铺设校道32000平方米,还建起了人高园、人生棋局、写说坛、相思林小花园等具有深刻人文内涵的景观。众创空间我院高度重视学生创业能力培养,提出“创意、创新、创造、创业、创富”理念,引导学生树立“大众创业,万众创新”意识,积极搭建教学和实践的创业教育工作平台,将专业教育与创新创业教育有机融合,在学院内成立大学生“众创空间”——东盟人才培养孵化基地,组建创客沙龙。一是加强创业教学工作,重视创业师资培训,目前已有10余名教师取得创业模拟实训师、SYB讲师资格。同时组织编写《当代大学生创业教育》,以开展创业技能培训,接受培训的毕业生超过40%。二是开展创业教育实践。学院通过组织学生到义乌、南京、昆山等地开展创业考察活动、给学生提供创业培训、免费提供创业办公室及资金支持等途径,鼓励学生创业,为进一步提升大学生创业能力搭建了平台。专业设置编辑设有:汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、无人机应用技术、工业设计(3D打印技术)、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用、会计、财务管理、连锁经营管理、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、会计电算化、投资与理财、电子商务、市场营销、房地产经营与估价、空中乘务、高速铁路客运乘务、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、人力资源管理、物业管理、工商企业管理、茶艺与茶叶营销、学前教育、老年服务与管理、新闻采编与制作、摄影摄像技术、播音与主持、文秘、室内艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、家居设计与制造、首饰设计与工艺、产品艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、园林技术、商务英语、应用日语、应用泰语等53个专业。广西城市职业学院继续教育该院继续教育体系完善,学生可选择三种继续继续合作院校教育方式:一、专升本。在广西区教育厅统一政策和部署下,将按5%的比例升入本科院校继续学习。二、自考本科。学生可在学院教师指导下,自主学习相关课程,通过统一考试之后可获得本科毕业证书。三、函授本科。学生可在学院指导下,利用周末和假期学习函授课程,通过函授考试之后可获得本科毕业证书。学院发展目标编辑学院力争成为创业型的大学,让每一位城市职业学院的学生从到校那天开始就逐步培养创业发展理念,以城院为荣。二级学院编辑机电工程学院我们不断传授机电工程领域最新的技术机电工程学院设有汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、新能源汽车技术共5个专业,均为学院教学改革重点专业,紧贴市场需求。建有汽车检测与维修、汽车构造、汽车美容、电子电工技术等20多个实验室,满足了学生动手实践的需要。同时开设有中级预算员、中级施工员、汽车中级维修工、电工证等多种职业考证培训,立足培养一专多能的技术型人才。智能工程学院智能工程学院设有工业机器人技术、无人机应用技术、工业设计(3D打印技术)、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造共6个专业。培养具有智能化制造基础知识与应用能力,既了解学科前沿发展趋势,又能在中国制造2025工业生产第一线从事制造领域的生产、转化、运行、高技能型专门人才。建筑工程学院建筑工程分院现在设有建筑工程管理、工程监理、工程造价、工程测量技术等专业,具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才,尤其在工程项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。信息工程学院信息工程学院设有计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用共4各专业。培养具备较全面的计算机科学应用基础,以及大数据、网络工程、软件工程等方面只是和技能的高级应用型人才。能直接从事计算机应用,网络工程,软件、网站开发等工作。商学院经济引领时代 技术开创未来商学院设有会计、财务管理、连锁经营管理、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、会计电算化、投资与理财、电子商务、市场营销、房地产经营与估价共10个专业,拥有一支业务能力强、专业技能精湛、敬业奉献、适应高等职业教育发展要求的专兼职师资队伍。各项硬件设施齐全,建有国内一流水平的计算机组装与维护实验室、思科网络实验室、会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、计算机实习中心等20多间实验室。管理学院生存与发展必须和社会紧密结合起来管理科学分院具有一支高素质、富有朝气的教师队伍,教学理念和教学方法先进,学风浓厚,管理规范。现开设有空中乘务、高速铁路客运乘务、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、人力资源管理、物业管理、工商企业管理、茶艺与茶叶营销共9个专业。在学科发展上强调专业理论学习与社会实践教学相结合,先后与中国国际旅行社、茂名海景湾维景国际大酒店、万通国际物流有限公司、钦州港港口等多家企业建立了长期实训合作及人才输送关系,为学生开辟了良好的实践操作平台和就业发展空间。教育学院教育学院设有学前教育、老年服务与管理共2各专业。培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育服务管理能力,德、智、体、美全面发展,幼儿教育管理及老年服务管理的综合应用型人才。文化传媒学院文化传媒学院设有新闻采编与制作、摄影摄像技术、播音与主持、文秘共4个专业。培养学生具有新媒体传播和良好的文化素质修养及专业学科知识技能的综合高级应用型人才,能在广播电台、电视台等各种现代传媒广告公司及事业单位工作。艺术设计学院未来是更富于想象的创造艺术设计学院始终以培养"一专多能"创新实践型人才为目标,注重技能培养全程化,强化知识综合运用的合理模式发展,使学生具备"思维通达、技精艺深、善于进取、求真求美"的素质。分院开设有社会适应性强、就业渠道畅通的室内艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、家居设计与制造、首饰设计与工艺、产品艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、园林技术共9个专业。教学设施完备,专业氛围浓郁,配备有风雅设计工作室、园林苗木生产基地、服装工艺室、生物实验室、雕塑工作室、二维动漫制作工作室、九重山生态休闲旅游景区等16个校内外实验室和实训基地。外语系用龙的微笑面对世界各国的文明外语系注重以就业为导向的专业建设,开设有商务英语、应用日语、应用泰语共3个专业,实行"2+1"人才培养模式,现与越南的海防大学、太原师范大学、荣市大学,泰国的北碧皇家大学、昭帕亚大学,新加坡亚澳学院等海外高校建立了联合办学关系。推行学历教育与多种职业资格证书考试相结合,现拥有导游实训室、翻译工作室和广西国际旅行社等多家校内外实习实训基地,为培养具有扎实外语基础和商务业务知识的国际性专业应用型人才提供了实质性保障。机关处室编辑机关处室下设党务部门和行政部门2个下属单位。党务部门党务部门下设有党委办公室、党务组织部、党务宣传部、党委统战部、校工会、校史研究会、团委等部门。行政部门行政部门下设有院长办公室、人事处、教务处、财务处、学工处、职改办、评建办、培训部、大学生创业园、招生办、采购处、教学设备管理中心、后勤保卫处、传媒中心等部门。直属单位编辑图书馆根据学生积累知识和教师教学科研的需要,积极采集各种类型书刊资料,并采用科学的方法进行分类、编目和管理,保持医学文献的完整性和连续性,不断提高藏书质量;对新到文献资料及时登记、分编、加工,并尽快投入流通;做好全馆图书期刊的流通和阅览工作;积极利用图书馆的新技术、新设备、新方法,逐步实现服务手段的现代化。继续教育交流中心重点是研究成人教育、职业技术教育、高等教育方面的理论与实际问题;外出参加各种成人教育方面理论研讨会议;按照不同岗位对干部的政治思想、职业道德、业务能力、管理水平等方面要求,采取灵活多样的继续教育方式。传媒中心传媒中心以学院微信公众号:gxcc_13920和院报《城市之光》、学院网站、实验电视台为主要窗口,下设网站工作室、新媒体运营部、实验电视台、大学生记者团、广播站等宣传媒体,集电视节目制作、新闻摄影、采访写作、编辑排版、网页设计、广播节目制作等多种功能于一身,利用学院丰富的网络资源与媒介传播渠道,形成了一个覆盖全院的媒体传播中心。文化产业发展研究处社会文化产业发展研究处致力于学院的红木、奇石、玉雕、漫画等文化产业的实践与人才培养,历经几年的实践与探索,现已逐步走出校门,走向市场,在高校文化产业领域拥有良好的行业声誉和深厚的资源优势。附属单位编辑崇左市八桂城市中等职业技术学校、城市双语幼儿园、广西城市职业学院附属小学崇左市八桂城市中等职业技术学校是经广西教育厅备案、由崇左市教育局直管的全日制中专学校。学校坐落在综合性大学 ——广西城市职业学院校园内,是广西城市职业学院附属中专。学校位于扶绥县,毗邻南宁国际机场,交通便利,环境优雅,是求学育人的理想园地。该校依托广西城市职业学院办学,现有在校高职、中职学生 11400多人。学校环境优美,有独特的高品位的文化底蕴和求知笃学的浓厚氛围;教学设施先进齐全,有60多个校内实验室及实训基地,有125个校外实训及就业基地;教育资源丰富,由大学里具有丰富教学经验的教师负责组织教学和管理,教学质量有保证;所开设的10个专业均为国家培养"技能型紧缺人才"的专业,就业竞争力强,发展前景广阔,就业渠道畅通,就业有保障,社会回报丰厚。办学思想:以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位。办学理念:育人为本、质量立校、个性培养、特色发展。学生社团编辑大学生心理健康委员会、萌之动漫社、吉他协会、足球协会、艺灵书画协会、计算机科技协会、大学生同心园、武术协会、演讲与辩论协会、自主创业与就业协会、羽毛球协会、电子协会、轮滑社、骑迹车协、汽车协会、旅游协会、经济学会、外语协会、棋艺社、建筑协会、营销与策划协会、影视协会等。特色办学编辑提高综合素质,增强竞争能力特色一:科技精神与人文精神相揉合我院倡导科技精神与人文精神相结合的教育培养模式,自主创意、设计和建设了一系列富含智慧与哲思的校园文化景观,开拓学生的科技创新思维,培养学生高尚的文化修养和客观的心智,使学生学会坚韧不拔地前行并适当地选择拐点,以华丽的姿态迈步人生。特色二:职业能力实践—把社会当做课本来读学院明确提出了“立足专业求生存,跳出专业求发展”的要求,积极组织学生参加职业能力实践,让学生与企业无缝“零距离”接触,从而学会思考企业、行业的区域定位与资源、人才、交通、政策的内在关系,感悟现代企业的新科技和良好的管理制度,开阔视野,提高对社会政治、经济、人文等问题的敏感度,从而提高学生的就业竞争力。特色三:出国留学—培养国际化人才立足自身,放眼世界,多渠道、多方位、多层次地开展对外交流与合作,组织学生出国留学,培养国际化人才是我院办学的一大亮点。学院已与越南的海防大学、太原师范大学和荣市大学,泰国的北碧皇家大学、昭帕亚大学,新加坡亚澳学院等6所高校建立了交流、合作关系,充分利用国际优质教育资源,努力培养具有世界眼光的国际化人才。特色四:大学生创业园—老板的摇篮学院努力营造“想创业、敢创业、会创业”的氛围,让学生树立“创意、创新、创造、创业、创富”的意识,努力为学生打造创业平台。学院拨专款设立的大学生创业基金会,为具有创业意识、具备创业激情与勇气、综合素质较强的优秀学生提供创业培训和资金支持,引导他们走上科学、务实的自主创业之路,成为真正的创业精英。特色五:职业技能培训—就业的通行证学院培训部开设有国家职业资格考试培训(营销师、项目管理师、人力资源管理师、物业管理师、秘书、物流管理师、公关员、电子商务师、理财规划师)、全国计算机信息高新技术培训、汽车中级维修工培训、Adobe设计师培训、思科网络工程师培训、普通话等级考试培训、中小学教师资格培训等多个培训项目,同时开展短期职业技能培训班,涉及计算机安装与维修、服装设计、家电维修、手机维修、装潢设计等社会急需行业。使学生毕业时能执有多本职业技能证书,一专多能,拓宽就业方向。校训编辑广西城市职业学院校训——明德、厚学、维新、笃行明德出自《礼记·大学》“大学之道,在明明德”和《礼·君陈》“黍稷非馨,明德惟馨”,原意光明之德、美德,指彰明德行,品德高尚的人。为学者要正确认识和认真遵守中华民族的传统美德和人类共同的道德规范,大力加强社会公德、职业道德和家庭美德的修养,努力使自己成为具有良好思想品质和高尚道德情操的人。厚学转义出自《易·坤》“坤厚裁物”,原意为深厚致学,所学厚实。为学者必须重视学习、勤奋学习,把学习作为第一要务。学习要专心致志、刻苦钻研、脚踏实地、务求实效。所学不求广博,但求深厚。通过学习掌握必要的理论知识,具备丰富而厚实的专业知识和技能,具有较强的实践能力。维新出自《诗·大雅·文王》“周虽旧部,其命维新”。原意为维系和保持事物的先进性。为学者应当具有现代意识、先进观念和创新精神,实事求是、把握规律、与时俱进、开拓创新,努力使所学理论、知识、技术和能力体现经济社会发展的客观规律和必然要求,善于学习新思想、新知识和新技术,根据经济社会的发展不断更新自己的思想、知识和技术。笃行出自《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,《礼记·学记》也有“博学而不穷,笃行而不倦”。原意为切实履行、专心实行,也指行为淳厚,纯正踏实。为学者要善于将书本理论知识和社会实践相结合,把认识世界和改造世界相统一。要努力践行所学,使所学终有所用,实现知行合一。通过脚踏实地的行动来实现自己的理想和抱负。国际交流编辑国际交流处广西城市职业学院国际交流处是统一管理全校对外交流与合作工作的职能部门,其职责是通过对外交往渠道,促进学校与国外以及港澳台地区文化教育、科技、学术、产业等方面的交流,为学校各项事业的发展、提高教育质量、科研水平和办学效益服务;提出制订学校外事工作的规章制度和工作规划的建议,协调学校的涉外活动,处理或协助处理学校的涉外事务;负责学校各级人员因公出国访问、留学、任教、工作、学术科研合作及参加学术会议的具体报批事宜;承办学校领导邀请外国有关人员和团体来访的报批手续;负责聘用外专外教的审核与报批事宜,协调和帮助有关单位做好外专外教的管理工作;安排接待来校访问的外宾和港澳台友人;统筹管理各院系各单位对外交往活动。泰语该校与国际交流合作的泰国大学有泰国昭帕亚大学、泰国华侨崇圣大学、泰国北碧皇家大学、泰国大城皇家大学等7所大学。越语该校与国际交流合作的越南大学有越南广宁高等师范学校、越南东方民立大学、越南荣市大学、越南海防大学等6所大学。日语该校与国际交流合作的日本大学有早稻大学等大学。英语该校与国际交流合作的英语语言专业的国外大学横跨亚、欧、美、澳等地区的13所大学,每年对外输送交流生近220人次。
哪些本科大学里有专科?
下面的本科学校都有专科。而且我都查了过了。
浙江工业大学
杭州电子科技大学
浙江理工大学
浙江中医药大学
浙江师范大学
杭州师范大学
浙江工商大学
嘉兴学院
浙江科技学院
宁波工程学院
浙江海洋学院
浙江林学院
温州医学院
湖州师范学院
台州学院
绍兴文理学院
浙江传媒学院
浙江财经学院
浙江警察学院
中国美术学院
丽水学院
温州大学
浙江树人学院
浙江万里学院
宁波诺丁汉大学
宁波大红鹰学院
浙江越秀外国语学院
为什么感觉现在头条上的文章编故事的越来越多?
的确是这样的!
最近打开今日头条,首页上老是能看到一些让人感觉很不舒服的帖子。
一看就知是编故事,而且编的很离谱。视频、微头条和问答发的都有,主要有以下几种方式:
第一,自黑
什么出轨,小三,闺蜜抢男人
简直是毁三观,无下限
第二,编各种婆媳矛盾
不是婆婆吐槽儿媳,就是儿媳吐槽婆婆。什么你不帮我养小,我就不帮你养老,各种要挟内容五花八门。
您心情不畅来这里吐槽一下可以理解,但也不能老是把今日头条这个公共平台当成您负面情绪的垃圾桶吧?!
麻烦发帖人讲点儿公共道德好不好?!
第三,还有一位妈妈说自己要富养女儿
不让女儿学做饭,不让学做任何家务,说是为了不让女儿结婚后给婆婆家当保姆。
我也养了一个独生女儿,这位妈妈的心情我可以理解。但这个观点和做法我不能苟同。
您这样培养女儿,
这就是所谓的富养吗?!
那不跟养了一个寄生虫一样吗?!
这样的女儿将来结了婚,就等着别人伺候,那日子能过好吗?!
小家庭能不产生矛盾吗?!
您女儿啥都不会,等您老了连一口热汤都喝不上,您会怎么想呢?!您到时会不会后悔呢?!
以上这些人为了博眼球,挣流量,简直是毁三观,无底线,编造各种奇葩故事。
您想挣钱的心情可以理解,但这种的吃相太难看了,简直令人让人无法直视。
也不知头条怎么搞的?就这样乌七八糟的帖子竟然老是推荐到首页,展现量和阅读量都超高。
今日头条理念:信息创造价值。
我不知道上述信息能创造什么价值?!我搞不懂,谁能告诉我呢?!
从今儿起,凡是看到这种标题,我一律跳过。
绝不打开,怕污染双眼。[得意][得意]
路过的朋友,您对此事有何看法,欢迎您留言讨论。
(文中图片源自网络,侵删)
什么是教育学?
以下内容为浙大教育学在读本科生亲身描述:
近来遇到不少老同学和亲戚朋友
交谈不过三句话就会面临这样的灵魂拷问:
“你是读哪个专业的?”“教育学。”“哦,那你教的是哪个科目?”哪个科目???教育学的学生难道不是毕业以后去当老师的?
嗯。我们可以选择加入光荣的人民教师队伍,
但我们也可能成为你们的训导主任,甚至校长,甚至教育部长,甚至…
也可能名列教材编写组、课程研发组、技术支持组、高考改革方案专项研究小组等等。
看到这里你应该明白了,
教育学专业≠各类普通师范专业
许多家长和学生一贯以来都存在这样的误解。
其实教育学所涵盖的范围是非常广泛的,
一线的课程教学只是其中的一个方向,
其余还有比如教育政策研究、课程方案改革研究与实践、教育行政管理等等方向。
不同的学科方向也会和其他专业,
比如管理学、心理学、社会学、经济学等等有所交叉和融合,
因此在本科生阶段如果你选择了教育学专业,
那么你将接触到社会科学领域各类专业的相关课程,
成为优秀的“全能型”人才。
教育研究教育学研究的问题是广泛而深刻的。
有解释教育理论与教育规律的问题。
例如教育发展的历史与思潮、教育的本质问题、教育与人以及社会的关系等等。
也有比较前沿而具有现实意义的问题。
比如课程与教学的改革实践、教育治理体制的创新变革等等。
还有走“技术流”的现代教育科技问题。
比如在线课程开发制作、数字化学习资源与管理平台的建设等等。
主修课程现在普通高校基本都实行了大类招生
教育学专业属于社会科学大类
需要修读的大类必选课程主要有:
【 思政类课程、外语类课程、高等数学、微观经济学、宏观经济学、公共政策学、管理学、计算机科学基础等。】
其中比较值得关注的是外语和经济学基础课程。
在之后进入专业课程的学习时,往往会接触到大量的外文文献资料甚至外文教材,因此无论你的目标是卓越的成绩,还是日后在教育研究领域有所发展,外语都是一件重要且实用的工具。高等数学和经济学相关课程对于我们文科生来说那可是“绩点杀手”一般的存在,但是掌握简单的数据处理和模型建构的能力对于日后修习教育经济学、教育统计测量学以及政策研究之类的课程却是十分必要的,因此即便进入了大学在数理学科的学习上也不能够松懈喔。
经过大一整个学年通识学习的奠基阶段
接下来就会逐步接触到各方向的主修专业课程
上文已经提到,教育学是一个系统的学科
与其他各类社会学科都有着千丝万缕的联系
所以教育学的专业课程也都与其他各学科相交叉融合
有分析教育中的形而上学问题的课程,
如中外教育史、教育哲学与伦理等;
有分析教育中的社会现象和个体的“人”的课程,
如教育与发展心理学、教育经济学、教育社会学等;
也有探讨教育活动的具体领域和实际问题的课程,
如国际与比较教育、课程理论与实践、教育理论与设计、教育领导与管理、现代教育技术、教育统计与测量等等。
低年级阶段以教育学原理和教育史等理论性课程的学习为主,意在积累教育学基础知识和锻炼文献阅读和自主学习能力,进入高年级后课堂内会增加许多问题研讨和展示以及实践环节,对学生理论研究和实证分析等专业能力要求提高。
总体来说,本科生阶段需要掌握的课程内容比较广泛,所追求的是“博”与“通”,学生主要需要了解教育学各方向的基本理论,熟练掌握基础的教育科学研究方法;
而如果有意愿在教育学领域继续深造,到研究生阶段则可以细化专业领域,进行“专”而“精”的系统学习与研究,具体的专业方向有教育史、比较教育学、教学与课程论、教育心理学、教育技术学等等。
培养方案浙大教育学专业的培养目标是长这样子滴:
【 教育学专业面向教育行政管理机构、学校教育机构、教育科研机构、继续教育机构、人力资源管理机构,培养能综合运用教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、政策学等学科知识和技术的人才。】目标1:具有从事教育研究与实践、教育管理与规划、教育咨询与培训等工作的专业能力
目标2:系统掌握国内外教育基本理论、技术、政策、方法
目标3:具有精深教育专业知识和扎实实践能力
目标4:具有创新意识和国际视野
目标5:成为高层次教育专业人才和教育领域领导者
准确来说,想要成为教育专业的拔尖人才,
你需要拥有这些学识、能力与素养:
· 具备良好的思想政治素质,树立正确的价值观念,养成敢于担当的社会责任感· 掌握教育学科的基本理论和研究方法,了解学科发展的前沿理论和发展趋势· 熟悉我国的教育方针与教育法规,跟进最前端的教育政策与改革方案· 具备系统的专业知识,掌握教育科学研究和实践运用的基本方法与专业素养
就业方向教育学看上去是理论性较强的一门社会科学
许多家长和学生不免担心就业的问题
但事实上目前教育行业总体还是呈现出来一片向荣的趋势
教育学专业的就业前景还是非常乐观的
以浙大教育学院2019届毕业生为例
(升学率)
(就业率)
(单位流向)
一次就业率竟然高达97.76%
是不是忽然感觉自信心暴涨
教育学专业毕业生可以选择从事的岗位有
基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究;
政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等等。
我们就其中几个主要的就业流向具体谈一谈
1.高等教育单位(即普通高校)
在普通高等院校从事教育教学科研工作,这是教育学原理、教育学史、比较教育学、教育与课程论等理论性比较强的专业方向毕业生的主流选择,但入职高校的门槛相对来说是很高的,往往需要博士以上学历,所以有此意向的同学就要早做准备了。
2.中等、初等教育单位(即中小学校)
中小学阶段的新课程改革是我国深化改革所关注的要点,具备较高的教育理论专业素养的人才正是中小学校目前紧缺的对象,同时中小学教师及行政人员的薪资待遇水平也在持续地增长,因此越来越多的教育学毕业生选择投入到中小学校教育事业中,需要注意的是从事一线教学工作,教师资格认定是必不可缺的,本科高年级时期就可以提前准备起来。
3.政府及事业单位
公务员铁饭碗对于毕业生们的吸引力仍然是不小的,国内的教育相关政府和事业单位每年会开放一定的招聘名额,对于教育专业的同学来说这也是个不错的选择,但教育行政岗位本身所招考的人员数目非常有限,因此还需要提前做好面对公务员考试激烈竞争的心理准备。
4.教育与培训机构
随着学生家长们对于教育的重视程度提高,教育与培训机构发展前景也非常可观,近年政府政策上对于教育与培训机构的规范和管控越来越严格,机构对于教育领域的专业人才需求迫切,因此入职教育培训机构也是众多教育学毕业生们所青睐的去向,但机构待遇高、升职空间大等等福利的背后也承载着不小的工作压力和激烈的竞争,这也是择业时需要考量的重要因素。
5.新技术教育领域
教育技术手段的广泛应用与线上教育的迅速发展使得教育技术学专业的同学们迎来了就业的春天,在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程,以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员等新技术教育领域的岗位都是不错的选择。
6.出版社、报社
在出版社、报社,尤其是和教育相关的出版社和报社从事教育类图书的策划和编辑工作,这也是近年教育类专业毕业生的一个主要去处。
相关院校如果你已决心入读教育学专业,
接下来就该面临选择高校的难题了
根据2017年第四轮高校学科评估的结果
北京师范大学&华东师范大学
两所高校是国内仅有的教育学科双一流院校,
如果你期盼在教育研究领域有所发展,
那么这两所院校独特的学科优势和优质的专业资源一定会让你注目,
再有北京、上海一线城市加持,地域的优势也足够让人心动。
如果你有着严重的“名校情结”
那么北大、浙大、清华、厦大等名校也是不错的选择
院校能够提供的丰富资源和广阔平台也足够让你施展才能
如果难以面对超高的分数壁垒和过大的竞争压力
那么南师大、华师大、东北师范大学等等“211”院校不妨纳入考量范围
院校本身有着浓厚的教育氛围和不错的科研资源以及实践机会,同样是值得关注的
此外,其他一些“双非”类的区域一流师范大学也是很不错的选择
比如浙江师范大学、杭州师范大学、绍兴文理学院等等省属及市属本科院校
往往同样有着悠久的办学历史和鲜明的地方特点
教育专业也有着不错的发展空间
选择专业院校需要考虑的因素太多,
名校、资源、地域、竞争压力……
对于每个人来说都没有一个答案是最优解,
所以还是从心选择最向往、最适合的院校就好
说到这里
相信各位对于教育学科和教育学专业都有了一定的了解
其实简单地说
教育学就是一个专注于人与社会发展的学科
人的本质与成长、人类社会的根基与发展、人与社会的关系联结……
这是一门将人的善良、仁爱与担当都根植其中的学科
而教育本身就是一项以“任而爱人”为核心的事业
一项继承前人之精神、担负未来之重责的伟大事业
如果你有意来到教育这片土壤探一探
那么不妨pick一下教育学专业
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浙师大内部网,教育学有哪些分支学科?
教育学是研究人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育,社会,人之间和教育内部各因素之间内在的本质联系的和关系。具有客观性,必然性,稳定性,重复性,创新性。如教育与社会的政治,生产,经济,文化,军事,人口之间的关系;教育活动与人的发展之间的关系;教育内部的学校教育,社会教育,家庭之间的关系;小学教育,中学教育,大学教育之间的关系;中学教育中,教育目标与教学,课外教育之间的关系;教育教学活动中,智育与德,体,美,劳等之间的关系。
教育学类包括;教育学,科学教育,人文教育,教育技术学,艺术教育,学前教育,小学教育,特殊教育,华文教育,教育康复学等专业。
至于在教育学中,选择哪个专业方向,要根据考生个体的兴趣,爱好,特长,潜力,能力,发展前景,发展空间,及人生职业生涯规划等综合因素才能决定,所以,这个问题没有统一的标准答案。
在我国的高等院校中教育学类专业比较好的大学有;
北京师范大学,华东师范大学,华南师范大学,西南大学,华中师范大学,上海体育学院,南京师范大学,北京体育大学,浙江大学,东北师范大学,陕西师范大学,浙江师范大学,苏州大学,厦门大学,南京大学,湖南师范大学,辽宁师范大学,河南大学,山东师范大学,西北师范大学,福建师范大学,首都师范大学,武汉体育学院,上海师范大学,首都体育学院,成都体育学院,吉林大学,温州大学,天津师范大学,江西师范大学,宁波大学,沈阳体育学院,广州体育学院,广州大学,天津体育学院,河南师范大学,天津大学,西安体育学院,安徽师范大学,郑州大学,杭州师范大学,四川师范大学,江苏师范大学,沈阳师范大学,聊城大学,北京航空航天大学,浙江大学,山西大学,哈尔滨师范大学,华南理工大学,鲁东大学,深圳大学,山东大学,曲阜师范大学扬州大学,中央民族大学,东南大学,中南大学,大连理工大学,西安交通大学,河北师范大学等。
怎么看待骄傲是胜利的敌人?
骄傲是胜利的敌人,努力是胜利的朋友!
骄傲的本质就是自身的狂妄,容易被眼前暂时的成绩迷失。
《汉书 》就有“骄兵必败”。因为骄傲而忘乎所以导致失败的例子数不胜数:庞涓因为骄傲被孙膑军队乱箭射死;项羽骄傲败于夫差;夫差骄傲败于勾践;马谡大意失街亭,李自成攻陷北京后骄傲自大,忘乎所以,最后一败涂地!
骄傲,容易让自己的心智迷失,感觉一切都在自己的掌控里。看不清周围的情况,刚愎自用,从而失去正确的判断能力和施策方向。会因为内心的迷失而忽视对手的厉害,也看不到事物间相关联系,失败也就是自然而然了。
努力是胜利的朋友,可以这样说,但也不是绝对!不是有“南辕北辙”一说吗?!
努力建立在正确的方向,就是对自己对环境对一些发展方向都有一些考察,做一些合理的分析。决定行动,开始发力,应该会取得成绩;但是,如果只是闭门造车,这个力量用反,很难说会有什么结果!
遵从内心,积蓄力量,努力成就自己。
建议多听听自己的内心需要什么,然后多方面斟酌,可以从眼前的基础做起!就像从诗词大会走出去的冠军快递小哥雷海为:大学毕业,没有找到合适的事,做了快递工作。但是只要有时间,他会读诗,甚至送货的时候也能背一首。终于,他在全国诗词大会上大放异彩。尽管有很多年薪诱人的单位向他抛出橄榄枝,他还是遵从自己内心,喜欢诗词,后受邀担任成都心田花开学校全职教研教师。
“吾日三省吾身”,保持初心的澄澈;“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,脚踏实地做起,你也许就是走向成功顶端的那位!
成人大学毕业证有用吗?
成人大学属于非全日制教育的。也称继续教育,挂靠在每个高校的继续教育学院。例如浙江师范大学继续教育学院、北京林业大学继续学院这类的,当然也有全名的,就只有一个那就是国家开放大学,这个就是继续教育。
成人学历之所有有人去报读,原因有以下:①国家承认学历。②成年人提升学历的方式,已经无法获得全日制的学历的机会了。③工资定级需要用到学历。④一线城市落户需要学历。⑤一线城市小孩入学需要用到父母的学历。例如杭州市滨江区。父母的学历越高,小孩的积分就越高,积分高了就能读好的小学。
那么成人学历的弊端呢?也有一些:①社会某些单位不承认,找工作的时候容易碰壁。②证书来的容易,含金量相对低。③被中介锁断学费明显被提高。有的甚至存在托管教育。
那么如果想提升,怎么提升?我来介绍下,我们要明白一个学历划分。首先有了中专(高中、技校)以后才可以进入大专,有了大专才能升本。也可以大专毕业两年直接考研。
无论大专还是本科,都有以下几种:①全日制统招普通专科/本科。以下简称普通专科/普通本科。②中国高等教育自学考试专科/本科。简称自考专科/本科。③成人教育专科/本科,也叫夜大。简称成人专科/本科。④现代网络远程教育专科/本科。简称网教专/本科。⑤函授。这个我就不解释了。
只有通过高考,考上的专/本科才是第①种。通过高考去读的普通专科也可以通过中期选拔也就是专升本考试(通常时间和高考一致)考上的也是第①种。
如果你已经毕业,属于社会人士,你就只能选择②③④⑤。②最难。没人管理,自己学习,自己考试。难度大!③⑤在业余时间可以去学校,考试容易。④选择网上学习网上考试。相对也容易。
由于界面关系,针对教育方面的问题,如果有疑问解释不清楚的可以点我头像关注我,发私信给我。我看到我会回复你的。
广西城市职业学院怎么样?
广西城市职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案,由广西教育厅主管,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的新型的综合性高校。学院位于广西崇左市扶绥县同正大道339号(南宁国际机场西28公里) 。2016年9月份在广西崇左市江州区建设新校区。[1] 现设9个二级学院和一个系,共有工业机器人技术、无人机应用专业,工业设计(3D打印技术)、产品艺术设计、新能源汽车、学前教育建设工程管理、汽车检测与维修技术等53个专业,涉及经济、文学、理学、管理、外语、艺术等学科门类。学院已建立了一支专兼职结合的结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代教育教学方法和手段、以“双师型”教师为学科带头人的师资队伍。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。学院座落于祖国南疆,共有南宁空港和崇左两个校区,占地2300多亩,现有在校生13000余人。学院概况广西城市职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案,由广西教育厅主管,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的新型的综合性全日制普通高校。学院位于广西崇左市扶绥县同正大道(崇左新校区位于广西崇左市江州区),毗邻南宁国际机场,距南宁市约1小时车程,交通十分便利。学院占地2300多亩,总建筑面积约130623平方米, 总投资超过1.5亿元。学院总体规划由华南理工大学建筑设计院设计,体现了典型的中国南派城市建筑风格。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。现在建有工业机器人实训室、无人机研发实训中心、学前教育实训室、酒店管理实训中心、中外文化体验厅、传媒实训中心、汽车类实训中心、建筑工程实训基地、计算机网络中心、多媒体语音室等60个校内实训室。学院各种生活服务设施和体育运动场所齐全,为师生营造了幽雅、方便、安全、舒适的学习与生活环境。学院现设有机电工程学院、智能工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、商学院、管理学院、教育学院、文化传媒学院、艺术设计学院、外语系9个二级学院和一个系,涉及经济、文学、理学、管理、外语等学科门类。并于2005年开始面向全国招生。广西城市职业学院 校园风景照(25张)广西城市职业学院 举办活动照(17张)广西城市职业学院 校园风景照(37张)办学理念编辑办学的指导思想和定位学院坚持“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念,形成了“科学精神与人文精神”相结合的校园文化,培养学子“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,提出“文化校园、技能校园、健康校园、创业校园、大美校园、和谐校园”六大校园建设,努力建成现代职业教育基地。我院充分利用自身特点,积极探索校企业合作的管理体制,吸引行业企业深度参与人才培养全过程,不断改革人才培养模式。一是采用“订单式”人才培养模式。学院先后跟仁宝集团、安徽奇瑞汽车股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、三一重机有限公司、纬创集团、南京熊猫电子、四川睿峰科技有限责任公司等68家企业签订定向培养协议,成立了“仁宝班”、“五菱班”、“三一班”、“奇瑞班”、纬创班、工业机器人、苹果IOS系统培训班等,累计向企业“订单”培养学生5000多人,受到了社会、企业、家长与学生的一致好评。加大选送青年教师赴企业一线培训力度,每年安排50万元专项经费用于专业教师顶岗实践的“工程师培养计划”。二是促进校企联合,共建实践教育基地。重点建设了以下校企业合作项目:1.结合工业机器人技术专业建设,2015年6月,与南京熊猫电子集团在南京签署战略合作协议,在我院建成5000㎡的“PANDA工业机器人”联合实验室,囊括适用于不同领域的机器人工作站,如:机器人焊接、机器人切割、机器人搬运等。从2015年秋季学期开始对本校应用电子技术、数控技术、物流管理、计算机技术、汽车检测、模具制造、建筑类等专业学生进行工业机器人课程培训,拓展专业方向、能力和知识面,培养广西工业机器人方向的专业技术人才。2.结合计算机专业优势于2015年10月与成都睿峰公司签订了战略合作协议,在广西高校首次开设苹果IOS特色班,开启了我院“互联网+”人才培养思路与校企深度合作的道路。2015年11月,我院与中国人民银行崇左市中心支行签约征信宣教合作协议,本次签约旨在建立银行与高校之间的合作平台,实现优势互补,促进共同发展。3.我院于2015年11月与台湾东方设计学院签订策略联盟协议,本次合作以“寻找城市的符号”为主题,为我院提供一系列的设计名师资源,开启了我院设计类专业建设新格局。4.我院在深化“校企合作、园校互动”人才培养模式改革基础上,探索在“互联网”环境下的校企合作,打造了集“科研、培训、教学”于一体的校企合作新模式。学校充分运用纬创集团的云服务,尝试开发并运行了部分公共课程的网络开放课程。广西城市职业学院 实训基地(23张)师资力量编辑学院已建立了一支专兼职结合的结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代教育教学方法和手段、以“双师型”教师为学科带头人的师资队伍。共有教职工772人,其中专任教师516人;专任教师中,有正高职称38人,占专任教师总数的7.4%;副高职称91人,占专任教师总数的17.6%;中级职称有170人;“双师素质”总数达到151人,占专任教师的29%;目前共有兼职(课)教师115人。师资队伍结构合理,素质优良、专兼结合、数量充足、掌握现代教学方法。此外,学院还与浙江师范大学、四川师范大学、宁波大学、哈尔滨理工大学等多所国内广西城市职业学院学科带头人知名院校建立了师资共享的长期合作关系,主干课程将由这些院校资深的教授来担纲。学院同时与广西画报社联合办学,由广西画报社有丰富工作经验的资深专业技术人员或副高以上职称者担任艺术系主干课程的教师,广西画报社作为人文科学系的实习基地,将为师生提供发作品的园地。经过几年的建设,我院的师资力量和教学水平都将在同等院校中达到较高水平。基础设施编辑基础建设学院位于广西南宁空港经济开发区同正大道339号(南宁国际机场西28公里),毗邻南宁国际机场,距南宁广西城市职业学院市约半小时车程,交通十分便利。学院基础设施建设高规格、高起点,紧贴科学发展前沿,以信息技术优势推动教学手段现代化。现代化教学大楼拥有宽带接入的计算机网络中心、多媒体语音室、电教室、电子实验室、广播电视台等几十个实验室,投资约2000余万的校园网和现代化图书馆已全面投入使用。为了实现人才培养目标,学院基础设施建设按照教育部今后20年的发展目标要求,投入巨资进行教学软硬件建设,以信息技术优势推动教学手段现代化。已经建成的有教学大楼4栋,学生公寓楼18栋,生活综合服务楼2栋,图书馆两栋,学生饭堂、行政办公楼等各一栋。配套设施学生宿舍楼共有1726间学生宿舍,可容纳约14000名学生(按8人间标准)的正常学习生活。教学科研仪器设备值5369万元,图书馆藏书96万册。投入5000万元建成有电脑机房、多媒体语音室、汽车修理实验室、电子实验室、雕塑工作室、计算机组装实验室、建筑实验室、物流实训车间等实验室、实训室等共65间。60个校内实训室和125个校外实训基地,为学生提供了专业的实习场所。学院超市、医院、自助洗衣房、IT店、收发室等生活服务设施齐全,学生公寓全部配备独立卫生间、太阳能热水器、直拨电话,电脑宽带。学生公寓按标准严格规范管理,校园保安24小时值勤,努力营造优雅、方便、安全、舒适的学习、生活环境。院内生活设施和体育运动场所等公共服务体系齐备,建有一个标准塑胶运动场、15个篮球场、12个羽毛球场。投入1500多万元绿化美化校园,绿化覆盖率60%以上,为学生营造良好的学习生活坏境。校园绿化美化共投入400多万元,种植小叶榕、菠萝蜜、白玉兰、红山茶等乔木4000多株,灌木20多万株,草坪面积约48000平方米,铺设校道32000平方米,还建起了人高园、人生棋局、写说坛、相思林小花园等具有深刻人文内涵的景观。众创空间我院高度重视学生创业能力培养,提出“创意、创新、创造、创业、创富”理念,引导学生树立“大众创业,万众创新”意识,积极搭建教学和实践的创业教育工作平台,将专业教育与创新创业教育有机融合,在学院内成立大学生“众创空间”——东盟人才培养孵化基地,组建创客沙龙。一是加强创业教学工作,重视创业师资培训,目前已有10余名教师取得创业模拟实训师、SYB讲师资格。同时组织编写《当代大学生创业教育》,以开展创业技能培训,接受培训的毕业生超过40%。二是开展创业教育实践。学院通过组织学生到义乌、南京、昆山等地开展创业考察活动、给学生提供创业培训、免费提供创业办公室及资金支持等途径,鼓励学生创业,为进一步提升大学生创业能力搭建了平台。专业设置编辑设有:汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、无人机应用技术、工业设计(3D打印技术)、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用、会计、财务管理、连锁经营管理、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、会计电算化、投资与理财、电子商务、市场营销、房地产经营与估价、空中乘务、高速铁路客运乘务、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、人力资源管理、物业管理、工商企业管理、茶艺与茶叶营销、学前教育、老年服务与管理、新闻采编与制作、摄影摄像技术、播音与主持、文秘、室内艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、家居设计与制造、首饰设计与工艺、产品艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、园林技术、商务英语、应用日语、应用泰语等53个专业。广西城市职业学院继续教育该院继续教育体系完善,学生可选择三种继续继续合作院校教育方式:一、专升本。在广西区教育厅统一政策和部署下,将按5%的比例升入本科院校继续学习。二、自考本科。学生可在学院教师指导下,自主学习相关课程,通过统一考试之后可获得本科毕业证书。三、函授本科。学生可在学院指导下,利用周末和假期学习函授课程,通过函授考试之后可获得本科毕业证书。学院发展目标编辑学院力争成为创业型的大学,让每一位城市职业学院的学生从到校那天开始就逐步培养创业发展理念,以城院为荣。二级学院编辑机电工程学院我们不断传授机电工程领域最新的技术机电工程学院设有汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、新能源汽车技术共5个专业,均为学院教学改革重点专业,紧贴市场需求。建有汽车检测与维修、汽车构造、汽车美容、电子电工技术等20多个实验室,满足了学生动手实践的需要。同时开设有中级预算员、中级施工员、汽车中级维修工、电工证等多种职业考证培训,立足培养一专多能的技术型人才。智能工程学院智能工程学院设有工业机器人技术、无人机应用技术、工业设计(3D打印技术)、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造共6个专业。培养具有智能化制造基础知识与应用能力,既了解学科前沿发展趋势,又能在中国制造2025工业生产第一线从事制造领域的生产、转化、运行、高技能型专门人才。建筑工程学院建筑工程分院现在设有建筑工程管理、工程监理、工程造价、工程测量技术等专业,具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才,尤其在工程项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。信息工程学院信息工程学院设有计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用共4各专业。培养具备较全面的计算机科学应用基础,以及大数据、网络工程、软件工程等方面只是和技能的高级应用型人才。能直接从事计算机应用,网络工程,软件、网站开发等工作。商学院经济引领时代 技术开创未来商学院设有会计、财务管理、连锁经营管理、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、会计电算化、投资与理财、电子商务、市场营销、房地产经营与估价共10个专业,拥有一支业务能力强、专业技能精湛、敬业奉献、适应高等职业教育发展要求的专兼职师资队伍。各项硬件设施齐全,建有国内一流水平的计算机组装与维护实验室、思科网络实验室、会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、计算机实习中心等20多间实验室。管理学院生存与发展必须和社会紧密结合起来管理科学分院具有一支高素质、富有朝气的教师队伍,教学理念和教学方法先进,学风浓厚,管理规范。现开设有空中乘务、高速铁路客运乘务、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、人力资源管理、物业管理、工商企业管理、茶艺与茶叶营销共9个专业。在学科发展上强调专业理论学习与社会实践教学相结合,先后与中国国际旅行社、茂名海景湾维景国际大酒店、万通国际物流有限公司、钦州港港口等多家企业建立了长期实训合作及人才输送关系,为学生开辟了良好的实践操作平台和就业发展空间。教育学院教育学院设有学前教育、老年服务与管理共2各专业。培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育服务管理能力,德、智、体、美全面发展,幼儿教育管理及老年服务管理的综合应用型人才。文化传媒学院文化传媒学院设有新闻采编与制作、摄影摄像技术、播音与主持、文秘共4个专业。培养学生具有新媒体传播和良好的文化素质修养及专业学科知识技能的综合高级应用型人才,能在广播电台、电视台等各种现代传媒广告公司及事业单位工作。艺术设计学院未来是更富于想象的创造艺术设计学院始终以培养"一专多能"创新实践型人才为目标,注重技能培养全程化,强化知识综合运用的合理模式发展,使学生具备"思维通达、技精艺深、善于进取、求真求美"的素质。分院开设有社会适应性强、就业渠道畅通的室内艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、家居设计与制造、首饰设计与工艺、产品艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、园林技术共9个专业。教学设施完备,专业氛围浓郁,配备有风雅设计工作室、园林苗木生产基地、服装工艺室、生物实验室、雕塑工作室、二维动漫制作工作室、九重山生态休闲旅游景区等16个校内外实验室和实训基地。外语系用龙的微笑面对世界各国的文明外语系注重以就业为导向的专业建设,开设有商务英语、应用日语、应用泰语共3个专业,实行"2+1"人才培养模式,现与越南的海防大学、太原师范大学、荣市大学,泰国的北碧皇家大学、昭帕亚大学,新加坡亚澳学院等海外高校建立了联合办学关系。推行学历教育与多种职业资格证书考试相结合,现拥有导游实训室、翻译工作室和广西国际旅行社等多家校内外实习实训基地,为培养具有扎实外语基础和商务业务知识的国际性专业应用型人才提供了实质性保障。机关处室编辑机关处室下设党务部门和行政部门2个下属单位。党务部门党务部门下设有党委办公室、党务组织部、党务宣传部、党委统战部、校工会、校史研究会、团委等部门。行政部门行政部门下设有院长办公室、人事处、教务处、财务处、学工处、职改办、评建办、培训部、大学生创业园、招生办、采购处、教学设备管理中心、后勤保卫处、传媒中心等部门。直属单位编辑图书馆根据学生积累知识和教师教学科研的需要,积极采集各种类型书刊资料,并采用科学的方法进行分类、编目和管理,保持医学文献的完整性和连续性,不断提高藏书质量;对新到文献资料及时登记、分编、加工,并尽快投入流通;做好全馆图书期刊的流通和阅览工作;积极利用图书馆的新技术、新设备、新方法,逐步实现服务手段的现代化。继续教育交流中心重点是研究成人教育、职业技术教育、高等教育方面的理论与实际问题;外出参加各种成人教育方面理论研讨会议;按照不同岗位对干部的政治思想、职业道德、业务能力、管理水平等方面要求,采取灵活多样的继续教育方式。传媒中心传媒中心以学院微信公众号:gxcc_13920和院报《城市之光》、学院网站、实验电视台为主要窗口,下设网站工作室、新媒体运营部、实验电视台、大学生记者团、广播站等宣传媒体,集电视节目制作、新闻摄影、采访写作、编辑排版、网页设计、广播节目制作等多种功能于一身,利用学院丰富的网络资源与媒介传播渠道,形成了一个覆盖全院的媒体传播中心。文化产业发展研究处社会文化产业发展研究处致力于学院的红木、奇石、玉雕、漫画等文化产业的实践与人才培养,历经几年的实践与探索,现已逐步走出校门,走向市场,在高校文化产业领域拥有良好的行业声誉和深厚的资源优势。附属单位编辑崇左市八桂城市中等职业技术学校、城市双语幼儿园、广西城市职业学院附属小学崇左市八桂城市中等职业技术学校是经广西教育厅备案、由崇左市教育局直管的全日制中专学校。学校坐落在综合性大学 ——广西城市职业学院校园内,是广西城市职业学院附属中专。学校位于扶绥县,毗邻南宁国际机场,交通便利,环境优雅,是求学育人的理想园地。该校依托广西城市职业学院办学,现有在校高职、中职学生 11400多人。学校环境优美,有独特的高品位的文化底蕴和求知笃学的浓厚氛围;教学设施先进齐全,有60多个校内实验室及实训基地,有125个校外实训及就业基地;教育资源丰富,由大学里具有丰富教学经验的教师负责组织教学和管理,教学质量有保证;所开设的10个专业均为国家培养"技能型紧缺人才"的专业,就业竞争力强,发展前景广阔,就业渠道畅通,就业有保障,社会回报丰厚。办学思想:以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位。办学理念:育人为本、质量立校、个性培养、特色发展。学生社团编辑大学生心理健康委员会、萌之动漫社、吉他协会、足球协会、艺灵书画协会、计算机科技协会、大学生同心园、武术协会、演讲与辩论协会、自主创业与就业协会、羽毛球协会、电子协会、轮滑社、骑迹车协、汽车协会、旅游协会、经济学会、外语协会、棋艺社、建筑协会、营销与策划协会、影视协会等。特色办学编辑提高综合素质,增强竞争能力特色一:科技精神与人文精神相揉合我院倡导科技精神与人文精神相结合的教育培养模式,自主创意、设计和建设了一系列富含智慧与哲思的校园文化景观,开拓学生的科技创新思维,培养学生高尚的文化修养和客观的心智,使学生学会坚韧不拔地前行并适当地选择拐点,以华丽的姿态迈步人生。特色二:职业能力实践—把社会当做课本来读学院明确提出了“立足专业求生存,跳出专业求发展”的要求,积极组织学生参加职业能力实践,让学生与企业无缝“零距离”接触,从而学会思考企业、行业的区域定位与资源、人才、交通、政策的内在关系,感悟现代企业的新科技和良好的管理制度,开阔视野,提高对社会政治、经济、人文等问题的敏感度,从而提高学生的就业竞争力。特色三:出国留学—培养国际化人才立足自身,放眼世界,多渠道、多方位、多层次地开展对外交流与合作,组织学生出国留学,培养国际化人才是我院办学的一大亮点。学院已与越南的海防大学、太原师范大学和荣市大学,泰国的北碧皇家大学、昭帕亚大学,新加坡亚澳学院等6所高校建立了交流、合作关系,充分利用国际优质教育资源,努力培养具有世界眼光的国际化人才。特色四:大学生创业园—老板的摇篮学院努力营造“想创业、敢创业、会创业”的氛围,让学生树立“创意、创新、创造、创业、创富”的意识,努力为学生打造创业平台。学院拨专款设立的大学生创业基金会,为具有创业意识、具备创业激情与勇气、综合素质较强的优秀学生提供创业培训和资金支持,引导他们走上科学、务实的自主创业之路,成为真正的创业精英。特色五:职业技能培训—就业的通行证学院培训部开设有国家职业资格考试培训(营销师、项目管理师、人力资源管理师、物业管理师、秘书、物流管理师、公关员、电子商务师、理财规划师)、全国计算机信息高新技术培训、汽车中级维修工培训、Adobe设计师培训、思科网络工程师培训、普通话等级考试培训、中小学教师资格培训等多个培训项目,同时开展短期职业技能培训班,涉及计算机安装与维修、服装设计、家电维修、手机维修、装潢设计等社会急需行业。使学生毕业时能执有多本职业技能证书,一专多能,拓宽就业方向。校训编辑广西城市职业学院校训——明德、厚学、维新、笃行明德出自《礼记·大学》“大学之道,在明明德”和《礼·君陈》“黍稷非馨,明德惟馨”,原意光明之德、美德,指彰明德行,品德高尚的人。为学者要正确认识和认真遵守中华民族的传统美德和人类共同的道德规范,大力加强社会公德、职业道德和家庭美德的修养,努力使自己成为具有良好思想品质和高尚道德情操的人。厚学转义出自《易·坤》“坤厚裁物”,原意为深厚致学,所学厚实。为学者必须重视学习、勤奋学习,把学习作为第一要务。学习要专心致志、刻苦钻研、脚踏实地、务求实效。所学不求广博,但求深厚。通过学习掌握必要的理论知识,具备丰富而厚实的专业知识和技能,具有较强的实践能力。维新出自《诗·大雅·文王》“周虽旧部,其命维新”。原意为维系和保持事物的先进性。为学者应当具有现代意识、先进观念和创新精神,实事求是、把握规律、与时俱进、开拓创新,努力使所学理论、知识、技术和能力体现经济社会发展的客观规律和必然要求,善于学习新思想、新知识和新技术,根据经济社会的发展不断更新自己的思想、知识和技术。笃行出自《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,《礼记·学记》也有“博学而不穷,笃行而不倦”。原意为切实履行、专心实行,也指行为淳厚,纯正踏实。为学者要善于将书本理论知识和社会实践相结合,把认识世界和改造世界相统一。要努力践行所学,使所学终有所用,实现知行合一。通过脚踏实地的行动来实现自己的理想和抱负。国际交流编辑国际交流处广西城市职业学院国际交流处是统一管理全校对外交流与合作工作的职能部门,其职责是通过对外交往渠道,促进学校与国外以及港澳台地区文化教育、科技、学术、产业等方面的交流,为学校各项事业的发展、提高教育质量、科研水平和办学效益服务;提出制订学校外事工作的规章制度和工作规划的建议,协调学校的涉外活动,处理或协助处理学校的涉外事务;负责学校各级人员因公出国访问、留学、任教、工作、学术科研合作及参加学术会议的具体报批事宜;承办学校领导邀请外国有关人员和团体来访的报批手续;负责聘用外专外教的审核与报批事宜,协调和帮助有关单位做好外专外教的管理工作;安排接待来校访问的外宾和港澳台友人;统筹管理各院系各单位对外交往活动。泰语该校与国际交流合作的泰国大学有泰国昭帕亚大学、泰国华侨崇圣大学、泰国北碧皇家大学、泰国大城皇家大学等7所大学。越语该校与国际交流合作的越南大学有越南广宁高等师范学校、越南东方民立大学、越南荣市大学、越南海防大学等6所大学。日语该校与国际交流合作的日本大学有早稻大学等大学。英语该校与国际交流合作的英语语言专业的国外大学横跨亚、欧、美、澳等地区的13所大学,每年对外输送交流生近220人次。
哪些本科大学里有专科?
下面的本科学校都有专科。而且我都查了过了。
浙江工业大学
杭州电子科技大学
浙江理工大学
浙江中医药大学
浙江师范大学
杭州师范大学
浙江工商大学
嘉兴学院
浙江科技学院
宁波工程学院
浙江海洋学院
浙江林学院
温州医学院
湖州师范学院
台州学院
绍兴文理学院
浙江传媒学院
浙江财经学院
浙江警察学院
中国美术学院
丽水学院
温州大学
浙江树人学院
浙江万里学院
宁波诺丁汉大学
宁波大红鹰学院
浙江越秀外国语学院
为什么感觉现在头条上的文章编故事的越来越多?
的确是这样的!
最近打开今日头条,首页上老是能看到一些让人感觉很不舒服的帖子。
一看就知是编故事,而且编的很离谱。视频、微头条和问答发的都有,主要有以下几种方式:
第一,自黑
什么出轨,小三,闺蜜抢男人
简直是毁三观,无下限
第二,编各种婆媳矛盾
不是婆婆吐槽儿媳,就是儿媳吐槽婆婆。什么你不帮我养小,我就不帮你养老,各种要挟内容五花八门。
您心情不畅来这里吐槽一下可以理解,但也不能老是把今日头条这个公共平台当成您负面情绪的垃圾桶吧?!
麻烦发帖人讲点儿公共道德好不好?!
第三,还有一位妈妈说自己要富养女儿
不让女儿学做饭,不让学做任何家务,说是为了不让女儿结婚后给婆婆家当保姆。
我也养了一个独生女儿,这位妈妈的心情我可以理解。但这个观点和做法我不能苟同。
您这样培养女儿,
这就是所谓的富养吗?!
那不跟养了一个寄生虫一样吗?!
这样的女儿将来结了婚,就等着别人伺候,那日子能过好吗?!
小家庭能不产生矛盾吗?!
您女儿啥都不会,等您老了连一口热汤都喝不上,您会怎么想呢?!您到时会不会后悔呢?!
以上这些人为了博眼球,挣流量,简直是毁三观,无底线,编造各种奇葩故事。
您想挣钱的心情可以理解,但这种的吃相太难看了,简直令人让人无法直视。
也不知头条怎么搞的?就这样乌七八糟的帖子竟然老是推荐到首页,展现量和阅读量都超高。
今日头条理念:信息创造价值。
我不知道上述信息能创造什么价值?!我搞不懂,谁能告诉我呢?!
从今儿起,凡是看到这种标题,我一律跳过。
绝不打开,怕污染双眼。[得意][得意]
路过的朋友,您对此事有何看法,欢迎您留言讨论。
(文中图片源自网络,侵删)
什么是教育学?
以下内容为浙大教育学在读本科生亲身描述:
近来遇到不少老同学和亲戚朋友
交谈不过三句话就会面临这样的灵魂拷问:
“你是读哪个专业的?”“教育学。”“哦,那你教的是哪个科目?”哪个科目???
教育学的学生难道不是毕业以后去当老师的?
嗯。我们可以选择加入光荣的人民教师队伍,
但我们也可能成为你们的训导主任,甚至校长,甚至教育部长,甚至…
也可能名列教材编写组、课程研发组、技术支持组、高考改革方案专项研究小组等等。
看到这里你应该明白了,
教育学专业≠各类普通师范专业
许多家长和学生一贯以来都存在这样的误解。
其实教育学所涵盖的范围是非常广泛的,
一线的课程教学只是其中的一个方向,
其余还有比如教育政策研究、课程方案改革研究与实践、教育行政管理等等方向。
不同的学科方向也会和其他专业,
比如管理学、心理学、社会学、经济学等等有所交叉和融合,
因此在本科生阶段如果你选择了教育学专业,
那么你将接触到社会科学领域各类专业的相关课程,
成为优秀的“全能型”人才。
教育研究
教育学研究的问题是广泛而深刻的。
有解释教育理论与教育规律的问题。
例如教育发展的历史与思潮、教育的本质问题、教育与人以及社会的关系等等。
也有比较前沿而具有现实意义的问题。
比如课程与教学的改革实践、教育治理体制的创新变革等等。
还有走“技术流”的现代教育科技问题。
比如在线课程开发制作、数字化学习资源与管理平台的建设等等。
主修课程
现在普通高校基本都实行了大类招生
教育学专业属于社会科学大类
需要修读的大类必选课程主要有:
【 思政类课程、外语类课程、高等数学、微观经济学、宏观经济学、公共政策学、管理学、计算机科学基础等。】
其中比较值得关注的是外语和经济学基础课程。
在之后进入专业课程的学习时,往往会接触到大量的外文文献资料甚至外文教材,因此无论你的目标是卓越的成绩,还是日后在教育研究领域有所发展,外语都是一件重要且实用的工具。
高等数学和经济学相关课程对于我们文科生来说那可是“绩点杀手”一般的存在,但是掌握简单的数据处理和模型建构的能力对于日后修习教育经济学、教育统计测量学以及政策研究之类的课程却是十分必要的,因此即便进入了大学在数理学科的学习上也不能够松懈喔。
经过大一整个学年通识学习的奠基阶段
接下来就会逐步接触到各方向的主修专业课程
上文已经提到,教育学是一个系统的学科
与其他各类社会学科都有着千丝万缕的联系
所以教育学的专业课程也都与其他各学科相交叉融合
有分析教育中的形而上学问题的课程,
如中外教育史、教育哲学与伦理等;
有分析教育中的社会现象和个体的“人”的课程,
如教育与发展心理学、教育经济学、教育社会学等;
也有探讨教育活动的具体领域和实际问题的课程,
如国际与比较教育、课程理论与实践、教育理论与设计、教育领导与管理、现代教育技术、教育统计与测量等等。
低年级阶段以教育学原理和教育史等理论性课程的学习为主,意在积累教育学基础知识和锻炼文献阅读和自主学习能力,进入高年级后课堂内会增加许多问题研讨和展示以及实践环节,对学生理论研究和实证分析等专业能力要求提高。
总体来说,本科生阶段需要掌握的课程内容比较广泛,所追求的是“博”与“通”,学生主要需要了解教育学各方向的基本理论,熟练掌握基础的教育科学研究方法;
而如果有意愿在教育学领域继续深造,到研究生阶段则可以细化专业领域,进行“专”而“精”的系统学习与研究,具体的专业方向有教育史、比较教育学、教学与课程论、教育心理学、教育技术学等等。
培养方案
浙大教育学专业的培养目标是长这样子滴:
【 教育学专业面向教育行政管理机构、学校教育机构、教育科研机构、继续教育机构、人力资源管理机构,培养能综合运用教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、政策学等学科知识和技术的人才。】
目标1:具有从事教育研究与实践、教育管理与规划、教育咨询与培训等工作的专业能力
目标2:系统掌握国内外教育基本理论、技术、政策、方法
目标3:具有精深教育专业知识和扎实实践能力
目标4:具有创新意识和国际视野
目标5:成为高层次教育专业人才和教育领域领导者
准确来说,想要成为教育专业的拔尖人才,
你需要拥有这些学识、能力与素养:
· 具备良好的思想政治素质,树立正确的价值观念,养成敢于担当的社会责任感· 掌握教育学科的基本理论和研究方法,了解学科发展的前沿理论和发展趋势· 熟悉我国的教育方针与教育法规,跟进最前端的教育政策与改革方案· 具备系统的专业知识,掌握教育科学研究和实践运用的基本方法与专业素养
就业方向
教育学看上去是理论性较强的一门社会科学
许多家长和学生不免担心就业的问题
但事实上目前教育行业总体还是呈现出来一片向荣的趋势
教育学专业的就业前景还是非常乐观的
以浙大教育学院2019届毕业生为例
(升学率)
(就业率)
(单位流向)
一次就业率竟然高达97.76%
是不是忽然感觉自信心暴涨
教育学专业毕业生可以选择从事的岗位有
基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究;
政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等等。
我们就其中几个主要的就业流向具体谈一谈
1.高等教育单位(即普通高校)
在普通高等院校从事教育教学科研工作,这是教育学原理、教育学史、比较教育学、教育与课程论等理论性比较强的专业方向毕业生的主流选择,但入职高校的门槛相对来说是很高的,往往需要博士以上学历,所以有此意向的同学就要早做准备了。
2.中等、初等教育单位(即中小学校)
中小学阶段的新课程改革是我国深化改革所关注的要点,具备较高的教育理论专业素养的人才正是中小学校目前紧缺的对象,同时中小学教师及行政人员的薪资待遇水平也在持续地增长,因此越来越多的教育学毕业生选择投入到中小学校教育事业中,需要注意的是从事一线教学工作,教师资格认定是必不可缺的,本科高年级时期就可以提前准备起来。
3.政府及事业单位
公务员铁饭碗对于毕业生们的吸引力仍然是不小的,国内的教育相关政府和事业单位每年会开放一定的招聘名额,对于教育专业的同学来说这也是个不错的选择,但教育行政岗位本身所招考的人员数目非常有限,因此还需要提前做好面对公务员考试激烈竞争的心理准备。
4.教育与培训机构
随着学生家长们对于教育的重视程度提高,教育与培训机构发展前景也非常可观,近年政府政策上对于教育与培训机构的规范和管控越来越严格,机构对于教育领域的专业人才需求迫切,因此入职教育培训机构也是众多教育学毕业生们所青睐的去向,但机构待遇高、升职空间大等等福利的背后也承载着不小的工作压力和激烈的竞争,这也是择业时需要考量的重要因素。
5.新技术教育领域
教育技术手段的广泛应用与线上教育的迅速发展使得教育技术学专业的同学们迎来了就业的春天,在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程,以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员等新技术教育领域的岗位都是不错的选择。
6.出版社、报社
在出版社、报社,尤其是和教育相关的出版社和报社从事教育类图书的策划和编辑工作,这也是近年教育类专业毕业生的一个主要去处。
相关院校
如果你已决心入读教育学专业,
接下来就该面临选择高校的难题了
根据2017年第四轮高校学科评估的结果
北京师范大学&华东师范大学
两所高校是国内仅有的教育学科双一流院校,
如果你期盼在教育研究领域有所发展,
那么这两所院校独特的学科优势和优质的专业资源一定会让你注目,
再有北京、上海一线城市加持,地域的优势也足够让人心动。
如果你有着严重的“名校情结”
那么北大、浙大、清华、厦大等名校也是不错的选择
院校能够提供的丰富资源和广阔平台也足够让你施展才能
如果难以面对超高的分数壁垒和过大的竞争压力
那么南师大、华师大、东北师范大学等等“211”院校不妨纳入考量范围
院校本身有着浓厚的教育氛围和不错的科研资源以及实践机会,同样是值得关注的
此外,其他一些“双非”类的区域一流师范大学也是很不错的选择
比如浙江师范大学、杭州师范大学、绍兴文理学院等等省属及市属本科院校
往往同样有着悠久的办学历史和鲜明的地方特点
教育专业也有着不错的发展空间
选择专业院校需要考虑的因素太多,
名校、资源、地域、竞争压力……
对于每个人来说都没有一个答案是最优解,
所以还是从心选择最向往、最适合的院校就好
说到这里
相信各位对于教育学科和教育学专业都有了一定的了解
其实简单地说
教育学就是一个专注于人与社会发展的学科
人的本质与成长、人类社会的根基与发展、人与社会的关系联结……
这是一门将人的善良、仁爱与担当都根植其中的学科
而教育本身就是一项以“任而爱人”为核心的事业
一项继承前人之精神、担负未来之重责的伟大事业
如果你有意来到教育这片土壤探一探
那么不妨pick一下教育学专业
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